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Formulario de Proyecto

XIII Concurso del Fondo de Protección Ambiental 2010


I. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO

1. Nombre del proyecto.
Recuperando, divulgando e incorporando practicas ancestrales del pueblo mapuche para la protección y resguardo de la economía familiar y la biodiversi

2. Línea temática a la cual postula
Conservación de la Biodiversidad

3. Describa en 5 líneas (405 caracteres) la idea central del proyecto
Recuperara el conocimiento empirico tradicional de la comunidad Ruca Ñirre y las comunidades asociadas, repecto del uso tradicional de la flora nativa local, para proteger y resguardar la economia familiar mapuche y la biodiversidad presente, junto con generar un modelo etnoagrosilvicola compatible con lo las necesidades productivas, conservacionistas y etnoculturales

4. Objetivo General del Proyecto
Recuperar, divulgar e incorporar practicas ancestrales del pueblo mapuche sobre uso y visión de los ecosistemas nativos, para la protección y resguardo de la economía familiar y la biodiversidad del bosque a través de de unidades demostrativas de productos forestales no madereros, interesando particularmente a los jóvenes por conocer, incorporar y utilizar estos conocimientos

5. Especifique la localización del proyecto

Región: Región del Bío-Bío
Provincia: ARAUCO
Comuna: CAÑETE
Localidad: Cayucupil
Dirección Sector Ruca Ñirre

6. Indique la duración del proyecto dentro del año calendario 2010

Mes de inicio: enero, Mes de término: diciembre

7. Indique si el proyecto compromete terrenos: Si


¿A quién pertenecen?
A la Comunidad Indigena Rucañirre

Carta de Autorización del dueño o propietario de terreno
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8. Escriba los siguientes datos relacionados con el financiamiento del proyecto
Monto Total solicitado al Fondo de Protección Ambiental Monto Total Aportado Monto Total del Proyecto
4.000.000 3.300.000 7.300.000

9. Certificados

Fotocopia del Rol Único Tributario de la organización que postula o Certificado emitido por el sitio Web www.registros19862.cl sobre Registro de Personas Jurídicas Receptoras de Fondos Públicos (para el caso de que ya estén inscritos en dicho Registro):

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II. DATOS DE LOS ORGANISMOS PARTICIPANTES

1. Escriba los siguientes datos del Organismo Ejecutor
Nombre del Organismo Ejecutor Comunidad Indigena Ruca Ñirre
RUT de la Organización 56.085.250-9
Dirección de la Organización Cayucupil
Correo Electrónico rucanirre@gmail.com
Teléfono 2-09 62139028

Datos del/la Representante Legal

Nombre Jose Angel Henrriquez Lepillan
Dirección Pob. Sargento Aguayo calle Galvarino # 480 Cañete
Correo electrónico angelhenriquez@msn.con
Teléfono 41-2612289 - 9-62139028


2. Indique las Experiencias del Organismo Ejecutor en los últimos dos años.
Nombre del proyecto, investigación o actividad Área Temática Año Ejecución Fuente Financiamiento Monto de Financiamiento ($) Instituciones u Organizaciones con las que trabajó (3 principales)
Implementación de sede Desarrollo Rural 2009 FONDEVE 1.500.000
  1. Municipalidad de Cañete
  2. CONADI
  3. ORIGENES
Construcción sede comunitaria Desarrollo rural 2008 ORIGENES 2.800.000
  1. ORIGENES
  2. CONADI
  3. SEDECAP
Vestimenta mapuche Desarrollo cultural 2009 Fondo mucipal 1.250.000
  1. Municialidad
  2. CONADI
  3. Programa Origenes

5. Escriba los siguientes datos de los Organismos Asociados


Nombre del Organismo Corporación nacional de desarrollo agropecuario
Domicilio
Dirección Avda. Eduardo Frey
Pobl. o villa
Comuna CAÑETE
Región Región del Bío-Bío
Teléfono 41-2611137
Email jmuster@indap.c
Nombre del Representante del Organismo Asociado que apoya este proyecto Juan Gerardo Muster
Razones para apoyar el proyecto Se enmarca dentro de la línea de trabajo de indap, que incentiva el desarrollo rural, pudiendo a través e este proyecto concretar ayuda y fortalecer el trabajo con las comunidades
Descripción de Aportes Financiamiento para adquisición de plantas por un valor total de $2.000.000
Aportes del Organismo Asociado (Valorizados en $)
Costos de Inversión
Categorías Aportes de Contrapartida
A. Infraestructura
B. Equipos y herramientas
C. Insumos menores 2.000.000
Costos de Operación
Categorías Aportes de Contrapartida
A. Prestación de servicios
B .Pasajes y Alimentación
C. Materiales de Oficina
D. Difusión y señalética
E. Servicios Básicos
Total 2.000.000
Nombre del Organismo comunidad Indigena Pedro Melita
Domicilio
Dirección Pedro Melita
Pobl. o villa Cayucupil
Comuna CAÑETE
Región Región del Bío-Bío
Teléfono 41-2 611243
Email rucanirre@gmail.com
Nombre del Representante del Organismo Asociado que apoya este proyecto Edit Alarcon
Razones para apoyar el proyecto A través del proyecto se podra rescatar el conocimiento empirico tradicional sobre el uso de la flora nativa local, ademas de incentivar a los jovenes de las comunidades a usar dichos conocimientos, como asi tambien generara las herramientas que permitan desarrollar actividades productivas sin comprometer la calidad y sanidad de los ecosistemas nativos
Descripción de Aportes Se aportara con materiales para la construcción del vivero (madera)
Aportes del Organismo Asociado (Valorizados en $)
Costos de Inversión
Categorías Aportes de Contrapartida
A. Infraestructura 100.000
B. Equipos y herramientas
C. Insumos menores
Costos de Operación
Categorías Aportes de Contrapartida
A. Prestación de servicios
B .Pasajes y Alimentación
C. Materiales de Oficina
D. Difusión y señalética
E. Servicios Básicos
Total 100.000
Nombre del Organismo Comunidad Indigena Puleuche Maricoi Cayulén
Domicilio
Dirección Pulebu
Pobl. o villa Cayucupil
Comuna CAÑETE
Región Región del Bío-Bío
Teléfono 09- 62103328
Email yeninavarro@hotmail.com
Nombre del Representante del Organismo Asociado que apoya este proyecto Yeni Navarro
Razones para apoyar el proyecto Por que se recupera el conocimiento tradicional de nuestras comunidades ademas de contribuir a que los joves de nuestras comunidades se interesaen por conocer y conservar este concimiento, ademas de valorar los bosques nativos y entregar herramientas que permitan generar recursos economicos a partir del bosque nativo, sin poner en peligra estos ecosistemas
Descripción de Aportes Aportara plantas y semillas de especies nativas multiproposito por cun valor de $100.000
Aportes del Organismo Asociado (Valorizados en $)
Costos de Inversión
Categorías Aportes de Contrapartida
A. Infraestructura
B. Equipos y herramientas
C. Insumos menores 100.000
Costos de Operación
Categorías Aportes de Contrapartida
A. Prestación de servicios
B .Pasajes y Alimentación
C. Materiales de Oficina
D. Difusión y señalética
E. Servicios Básicos
Total 100.000

III. EL PROYECTO

1. Cuál es la situación o problema (s) ambiental(es) que se pretende(n) solucionar.

  1. La perdida y utilización del conocimiento tradicional sobre flora nativa local, sobre todo por parte de los grupos más jovenes de la comunidad
  2. La falta de iniciativas que compatibilicen conservación y producción para la agricultura familiar mapuche, que incorporen aspectos culturales propios de su identidad
  3. La progresiva disminuciòn, fragmentación y sustitución del BN

2. Del problema o situación ambiental anteriormente descrito, explique de qué forma esta situación afecta a mujeres, hombres y niños beneficiarios de su proyecto


Problema/as o Situación Ambiental que se quiere solucionar Mujeres Hombres Niños
La perdida y utilización del conocimiento tradicional sobre flora nativa local, sobre todo por parte de los grupos más jovenes de la comunidad La pedida de practicas ancestrales sobre uso de flora nativa, por parte de las mujeres de las comunidades dada la perdida de la biodiversidad de los BN y del conocimiento sobre estos usos La pedida de practicas ancestrales sobre uso de flora nativa, tanto culturales como aquellas que presentan posibilidades comerciales, dada la perdida de la biodiversidad de los BN y del conocimiento sobre estos usos La perdida del conocimiento tradicional sobre flora nativa local y biodiversidad, afectando tambien la persepción del valor sobre los ecosistemas nativos y sus usos futuros
La falta de iniciativas que compatibilicen conservación y producción para la agricultura familiar mapuche, que incorporen aspectos culturales propios de su identidad La imposibilidad de desarrollas actividades productivas con identidad y ecosistemicamente sustentables que permitan gerar recursos economicos a partir de las biovidersidad presente La imposibilidad de desarrollas actividades productivas con identidad y ecosistemicamente sustentables que permitan gerar recursos economicos a partir de las biovidersidad presente La imposibilidad de proyectarse a futuro en una actividad productivas con identidad y ecosistemicamente sustentables que permitan gerar recursos economicos a partir de las biovidersidad presente sin poner en riesgo la sustentabilidad de esta
La progresiva disminuciòn, fragmentación y sustitución del BN -Perdida recursos naturales de sustentabilidad tradicional. -Pérdida y dsminución de aguas -Migración a las ciudades con la pérdida de su identidad. -Perdida recursos naturales de sustentabilidad tradicional. -Pérdida y dsminución de aguas -Migración a las ciudades con la pérdida de su identidad. Desconocimiento en el futuro de la biodiversidad natural

3. Cuadro Técnico del Proyecto
Situación o Problema Ambiental Objetivos específicos Actividades Resultados esperados Indicadores
La perdida y utilización del conocimiento tradicional sobre flora nativa local, sobre todo por parte de los grupos más jovenes de la comunidad caracterizar, documentar y difundir el conocimiento tradicional sobre flora nativa local Consulta sobre conocimiento tradicional de la flora nativa local
catastro de flora nativa local
Taller sobre potencial de flora nativa
talleres con jovenes sobre flora nativa
Creación y distrubución de manual de flora nativa local de uso tradicional
 Caracterización, documentación y difusión del grado de conocimiento de las comunidades sobre flora nativa local de uso tradicional - Documento con numero de especies conocidas, y usos que se les da en las comunidaes - Listado de asistencia a talleres - Listado de especies presentes en la cumunidad Ruca Ñirre - manual de flora nativa local de uso tradiional
La falta de iniciativas que compatibilicen conservación y producción para la agricultura familiar mapuche, que incorporen aspectos culturales propios de su identidad Incorporar el conocimiento tradicional en unidades demostrativas de productos forestales no madereros Diseño planificación e implementación de unidades demostrativas de PFNM de uso tradicinal
Taller repruducción especies nativas
Planificaciòn y diseño de vivero
 Implementación de un sistema etnoagrosilvicola de productos forestales no madereros de uso tradicional - Superficie o numero de plantas y/o especies establecidas - Listado de asistencia a talleres - Avance en la contrucciòn del vivero
La progresiva disminuciòn, fragmentación y sustitución del BN Incrementar la presencia de especies nativas para la protección de los cursos de aguas y zonas degradadas, educando a los jovenes de las comunidades sobre la importancia de los ecosistemas nativos y su biodiversidad Forestación y restauración en riveras de cursos de agua y sitios degradados
Salida a Terreno
Taller sobre bioviversidad de la cordillera de nahuelbuta
 Forestación y restauración en riveras de cursos de agua y zonas degradadas Numero de especies plantadas y/o superficie reforestada o restaurada

4. Descripción del Proyecto

- Levantamiento de información respecto del conocimiento actual sobre flora nativa local y su uso por parte de las comunidades indigenas
- El diseño de un sistema de producción basado en los conocimientos y tradiciones de las comunidades que sea econocmicamente sustentable y ecosistemicamente sostenible
- La participación de los jovenes de las comunidades de manera de inculcar en ellos la importancia y el valor de la flora nativa local y su diversidad
- La reforestación participativa de los sectores más fragiles (riveras de cursos de agua y sitios degradados) por la misma comunidad
- la posibilidad de desarrollar un trabajo integral, tranvesal conciderando tanto aspectos productivos, ambientales y culturales

5. PARTICIPANTES

5.1 Estimación de Participantes directos en actividades

(por participante directos, se entenderá a aquellos que tienen un rol o función directa en el desarrollo del proyecto, como por ejemplo: organización de mujeres que implementarán vivero; jóvenes que asistirán a talleres de capacitación; hombres que desarrollarán las obras de sendero, etc.)

Cuadro No1 Beneficiarios Directos por Género
  Número de Participantes Funciones, roles
o actividades que desarrollarán
en el proyecto 		Beneficios que les reporta el proyecto
Mujeres 35 - Reforestacion y restauración de rivesar de cursos de agua y sitios degradados en terrenos de la comunidad Ruca Ñirre
- Diseño de vivero en la comunidad Ruka Ñirre
- Enregaran su conocimiento sobre flora nativa local y uso tradicional		 - La forestación y restauración de riveras de cursos de agua y zonas degradadas
- Vivero de especies nativas multiprpositos que permitira continuar incrementando en numero de especies nativas incorporadas
- Caracterización y enriquecimiento del conocimiento sobre flora nativa local de uso tradicional
- Capacitación sobre uso y potencialidades comerciales de la flora nativa local
- Capacitación sobre importancia y valor de la flora nativa y su bioviversidad
Hombres 30 - Reforestacion y restauración de rivesar de cursos de agua y sitios degradados en terrenos de la comunidad Ruca Ñirre
- Diseño y construcción de vivero en la comunidad Ruka Ñirre
- Enregaran su conocimiento sobre flora nativa local y uso tradicional
- Reconocimiento de especies nativas en terreno (para conocer sus nombres comunes locales)		 - La forestación y restauración de riveras de cursos de agua y zonas degradadas
- Vivero de especies nativas multiprpositos que permitira continuar incrementando en numero de especies nativas incorporadas
- Caracterización y enriquecimiento del conocimiento sobre flora nativa local de uso tradicional
- Capacitación sobre uso y potencialidades comerciales de la flora nativa local
Niñas 28 - Reconocimiento de especies nativas en terreno para determinar el grado de concimiento
- La forestación y restauración de riveras de cursos de agua y zonas degradadas
- Participación en actividades de disfusiòn		 - Mayor conocimeinto sobre las especies nativas locales y sus usos tradicionales
- Mayor conocimiento sobre biodiversidad y su importancia
- Material impreso sobre flora nativa local de uso tradicional
Niños 27 - Reconocimiento de especies nativas en terreno para determinar el grado de concimiento
- La forestación y restauración de riveras de cursos de agua y zonas degradadas
- Participación en actividades de disfusiòn		 - Mayor conocimeinto sobre las especies nativas locales y sus usos tradicionales
- Mayor conocimiento sobre biodiversidad y su importancia
- Material impreso sobre flora nativa local de uso tradicional
Total 120  



Cuadro No2 Beneficiarios Directos por Grupo Etáreo
Tipo de Participante No
Participantes		 Funciones, roles o actividades que desarrollarán en el proyecto
Adultos (25- 60 Años) 50 - Reforestacion y restauración de rivesar de cursos de agua y sitios degradados en terrenos de la comunidad Ruca Ñirre
- Diseño y construcción de vivero en la comunidad Ruka Ñirre
- Enregaran su conocimiento sobre flora nativa local y uso tradicional
Niños/as (0- 14 años) 25 - Reconocimiento de especies nativas en terreno para determinar el grado de concimiento
- La forestación y restauración de riveras de cursos de agua y zonas degradadas
- Participación en actividades de disfusiòn
Jóvenes (15- 24 años) 30 - Reconocimiento de especies nativas en terreno para determinar el grado de concimiento
- La forestación y restauración de riveras de cursos de agua y zonas degradadas
- Participación en actividades de disfusiòn
Tercera Edad
(60 años y más)		 15 - Enregaran su conocimiento sobre flora nativa local y uso tradicional
- Diseño y construcción de vivero en la comunidad Ruka Ñirre
- Reforestacion y restauración de rivesar de cursos de agua y sitios degradados en terrenos de la comunidad Ruca Ñirre
Total 120  

5.2. Estimación de participantes indirectos del proyecto


(por participante indirecto se entenderá a todas aquellas personas que se verán beneficiadas por las obras o resultados del proyecto de manera indirecta, como por ejemplo: los habitantes de la localidad de Los Boldos que podrán visitar los senderos interpretativos del sitio de valor patrimonial).
Tipo de Participante Hombres No Mujeres No
Adultos (25- 60 Años) 25 25
Niños/as (0- 14 años) 20 20
Jóvenes (15- 24 años) 20 20
Tercera Edad (60 años y más) 10 10
Total 75 75

6. Indique a lo menos dos acciones que desarrollará el Organismo Ejecutor para que el proyecto se mantenga una vez terminado el apoyo financiero de CONAMA.

1.- Se complementara con proyecto financiado por indap de manera de acresentar la presencia de especies nativas con potencial comercial y mejorar la poyección de las posibilidades comerciales

2.- Se estableceran canales de comercialización para los productos generados a partir de las especies nativas que se incorporen como de las exstentes que se manejen de manera sustentable

3.- Se pretende seguir aumentando la disponibilidad de especies nativas de uso tradicional con potencial comercial, mediante fondos de Capital semilla SERCOTEC

7. Si su proyecto considera actividades de capacitación, indique lo siguiente:

Descripción de la actividad (taller, capacitación, curso, charla, etc.). Objetivos Número de sesiones
Taller sobre potencial de flora nativa
Taller sobre potencial de flora nativa local de uso tradicional para la economía familiar mapuche		 caracterizar, documentar y difundir el conocimiento tradicional sobre flora nativa local 3
talleres con jovenes sobre flora nativa
Talleres con jovenes y niños de las comunidades sobre flora nativa de uso tradicional y biodiversidad		 caracterizar, documentar y difundir el conocimiento tradicional sobre flora nativa local 2
Taller repruducción especies nativas
Taller sobre reproducción de especies nativas multipropositos		 Incorporar el conocimiento tradicional en unidades demostrativas de productos forestales no madereros 1
Salida a Terreno
Salida a terreno con escolares niños(as) de las comunidades, para realizar taller sobre diversidad e importancia de las especies nativas presentes en la zona		 Incrementar la presencia de especies nativas para la protección de los cursos de aguas y zonas degradadas, educando a los jovenes de las comunidades sobre la importancia de los ecosistemas nativos y su biodiversidad 1
Taller sobre bioviversidad de la cordillera de nahuelbuta
Taller sobre biodiversidad de la cordillera de nahuelbuta		 Incrementar la presencia de especies nativas para la protección de los cursos de aguas y zonas degradadas, educando a los jovenes de las comunidades sobre la importancia de los ecosistemas nativos y su biodiversidad 1

8. Señale cómo se difundirá el proyecto, indicar actividades:

Actividades de difusión Descripción de las actividades
Creación y distrubución de manual de flora nativa local de uso tradicional Creación y distribución de manual de flora nativa local de uso tradicional par niños y jovenes

9. Riesgos del proyecto


Describa los riesgos más importantes que podrían provocar demoras o dificultar el logro de los objetivos del proyecto y cuáles serían las estrategias de solución
Tipos de Riesgos ¿Cómo afecta la ejecución del proyecto? Estrategias de solución
Mal tiempo que impida visitas, reuniones, excursiones Retrasos en avance de la población objetivo Tener acciones alternativas en algunos casos y actividades internas para ejecutores
Falta de presipitaciones El déficit de agua puede provocar pérdidas en la produción de plantas en el vivero y muerte de las especies dentro de las plantaciones. Realizar el vivero cercano a cursos de agua Realizar las plantaciones en otoño para asegurar el período de lluvias invernales y asegurar así el prendimiento de plantas.
Demora en la llegada de los recursos Atrasaría actividades que se pretenden realizar aprovechando el mejor tiempo para ellas Adelantar los aportes propios de la comunidad en cuanto a estructura de los viveros y desarrollar las actividades que no requieran de recursos del importantes, como los inventarios de flora nativa y reuniones de planificación

V. COSTOS DEL PROYECTO

1. Presupuesto General


Completar el siguiente cuadro utilizando números enteros (sin decimales). Los montos Están expresados en pesos. El aporte de contrapartida debe ser al memos, equivalentes al 40% del total solicitado a CONAMA.
Costos de Inversión
Categorías Solicitado a CONAMA Aportes Contrapartida Total
Org.Ejecutor Org.Asociados Total
A. Infraestructura 200.000 1.000.000 100.000 1.100.000 1.300.000
B. Equipos y herramientas 100.000 0 0 0 100.000
C. Insumos menores 1.250.000 0 2.100.000 2.100.000 3.350.000
Sub total Costos de Inversión 1.550.000 1.000.000 2.200.000 3.200.000 4.750.000
Costos de Operación
Categorías Solicitado a CONAMA Aportes Contrapartida Total
Org.Ejecutor Org.Asociados Total
A. Prestación de servicios 800.000 0 0 0 800.000
B .Pasajes y Alimentación 450.000 0 0 0 450.000
C. Materiales de Oficina 400.000 0 0 0 400.000
D. Difusión y señalética 600.000 0 0 0 600.000
E. Servicios Básicos 200.000 100.000 0 100.000 300.000
Sub total Costos de Operación 2.450.000 100.000 0 100.000 2.550.000
Total 4.000.000 1.100.000 2.200.000 3.300.000 7.300.000

V. CARTA GANTT DEL PROYECTO

Actividades Meses
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Consulta sobre conocimiento tradicional de la flora nativa local   XX        
catastro de flora nativa local  XXXX       
Taller sobre potencial de flora nativa        XX   
talleres con jovenes sobre flora nativa         XX  
Creación y distrubución de manual de flora nativa local de uso tradicional          XX 
Diseño planificación e implementación de unidades demostrativas de PFNM de uso tradicinal     XXXX    
Taller repruducción especies nativas      X      
Planificaciòn y diseño de vivero       X     
Forestación y restauración en riveras de cursos de agua y sitios degradados       X     
Salida a Terreno           X 
Taller sobre bioviversidad de la cordillera de nahuelbuta           X